Textos instuctivos para procesos cotidianos

Para familiarizar al alumnado con los textos que comunican instrucciones, tuvieron que pensar en un proceso cotidiano que realizan y detallar un mínimo de ocho instrucciones que sería necesario conocer para una persona que fuera a realizarlo por primera vez. En esta primera muestra de textos instructivos, se fijó un mínimo de quince palabras  para cada instrucción, para así evitar expresiones demasiado simples. Además, se insistió especialmente en la forma verbal utilizada (imperativos, infinitivos, presente en plural mayestático,… ). Por último, hubo que cuidar que el alumnado no saltara arbitrariamente de formas de Vd, a formas de tuteo.

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